11 Jobs für Lehrer Förderschulen
Stellenangebote Lehrer Förderschulen Jobs
Neu Job vor 4 Std. bei Jobleads gefunden
• Oschatz, Sachsen
[. .. ] Schulleiters (m/w/d) an der betreffenden Förderschule unbefristet zu besetzen. Voraussetzungen für die Tätigkeit sind: Befähigung für das Lehramt Sonderpädagogik oder Lehrbefähigung für einen Förderschwerpunkt und ein Fach [...]
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[...] an Förderschulen bzw. Abschluss der Qualifizierung nach 27 Abs. 2 Nr. 3 Lehrer-Qualifizierungsverordnung) oder Befähigung für ein anderes Lehramt oder Lehrbefähigung bzw. Abschluss der Qualifizierung gemäß 27 Abs. 2 Nr. 1, 2, 4 oder 6 Lehrer-Qualifizierungsverordnung, zweijährige Lehrtätigkeit an der Förderschule, Besoldung/ Vergütung mindestens nach Bes Gr. A 13/ EG 13 zum Zeitpunkt der Bewerbung. Von Vorteil sind: überdurchschnittliche Befähigung zu [. .. ]
Job vor 2 Tagen bei Jobleads gefunden
• Eilenburg, Sachsen
[. .. ] Schulleiters (m/w/d) an der betreffenden Förderschule unbefristet zu besetzen. Voraussetzungen für die Tätigkeit sind: Befähigung für das Lehramt Sonderpädagogik oder Lehrbefähigung für einen Förderschwerpunkt und ein Fach [...]
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[...] an Förderschulen bzw. Abschluss der Qualifizierung nach 27 Abs. 2 Nr. 3 Lehrer-Qualifizierungsverordnung) oder Befähigung für ein anderes Lehramt oder Lehrbefähigung bzw. Abschluss der Qualifizierung gemäß 27 Abs. 2 Nr. 1, 2, 4 oder 6 Lehrer-Qualifizierungsverordnung, zweijährige Lehrtätigkeit an der Förderschule, Besoldung/ Vergütung mindestens nach Bes Gr. A 13/ EG 13 zum Zeitpunkt der Bewerbung. Von Vorteil sind: überdurchschnittliche Befähigung zu [. .. ]
Job vor 3 Tagen bei Jobleads gefunden
• Zittau, Sachsen
[. .. ] einschließlich der Zusammenarbeit mit den zuständigen Stellen. Qualifikationen eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss Master of Education und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an [...]
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[...] berufsbildenden Schulen, Gymnasien, Förderschulen oder Mittelschulen/ Oberschulen oder eine durch Abschluss Master of Science Wirtschaftspädagogik mit allgemeinem gymnasialem Zweitfach und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für mindestens eine berufliche Fachrichtung oder für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der berufsbildenden Schule oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung sowie eine mehrjährige Tätigkeit in den Schularten Berufsfachschule und Fachschule. Erwartungen hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten, ausgeprägte Befähigung, schulische Veranstaltungen in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern zu organisieren sowie neue Kooperationspartner und -felder zu erschließen, die Befähigung zur konzeptionellen Arbeit, überdurchschnittliche Befähigung zur Kommunikation und Kooperation mit [. .. ]
Job vor 5 Tagen bei Jobleads gefunden
• Chemnitz, Sachsen
[. .. ] von schulinternen Lehrerfortbildungen. Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert: eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss Master of Education und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an [...]
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[...] berufsbildenden Schulen, Gymnasien, Förderschulen oder Mittelschulen/ Oberschulen oder eine durch Abschluss Master of Science Wirtschaftspädagogik mit allgemeinem gymnasialem Zweitfach und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für mindestens eine berufliche Fachrichtung oder für zwei anerkannte Unterrichtsfächer der berufsbiegenden Schule oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung sowie eine mehrjährige Tätigkeit in der Schulart Berufsschule. Wir erwarten: hohes Verantwortungsbewusstsein, überdurchschnittliche Belastbarkeit, Durchsetzungsvermögen sowie organisatorische Fähigkeiten, ausgeprägte Befähigung, schulische Veranstaltungen in Zusammenarbeit mit außerschulischen Partnern zu organisieren sowie neue Kooperationspartner und -felder zu erschließen, die Befähigung zur konzeptionellen Arbeit, überdurchschnittliche Befähigung zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, [. .. ]
Job vor 14 Tagen bei Jobleads gefunden
• Chemnitz, Sachsen
Beratungs-/ Consultingtätigkeiten
[. .. ] Ausstattung der Schulen. Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert: eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss Master of Education und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das Lehramt an [...]
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[...] Gymnasien, Mittelschule/ Oberschulen, Förderschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums im Freistaat Sachsen oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, das Unterrichtsfach Informatik im ausgebildeten Fächerkanon sowie eine mehrjährige Tätigkeit an einem Gymnasium. Wir erwarten: fundierte und anwendungsbereite Kenntnisse zu Anspruch, Struktur und Organisation des sächsischen Gymnasiums, überdurchschnittliche Kenntnisse und Fähigkeiten in der jeweiligen Fachwissenschaft sowie in der Fachdidaktik und -methodik, ausgeprägtes Lehrplanverständnis, ausgeprägte Befähigung zur objektiven Einschätzung und [. .. ]
Job am 11.03.2026 bei Jobleads gefunden
• Plauen, Sachsen
[. .. ] und Ausgestaltung der schulinternen Lehrerfortbildung. Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert: eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss Master of Education und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das [...]
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[...] Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/ Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, mindestens ein Fach, das dem jeweiligen Fachbereich zuzuordnen ist, sowie eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Sekundarstufen am Gymnasium. Wir erwarten: Fähigkeiten, einen Fachbereich der gymnasialen Bildungseinrichtung pädagogisch und administrativ zu leiten, insbesondere den Unterricht im Fachbereich verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren, Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Hinblick [. .. ]
Job am 06.03.2026 bei Jobleads gefunden
• Chemnitz, Sachsen
Beratungs-/ Consultingtätigkeiten
[. .. ] Lehrkräfte über die geltenden Regelungen. Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert: eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss Master of Education und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das [...]
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[...] Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Oberschulen oder berufsbildenden Schulen einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung sowie eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Sekundarstufen am Gymnasium, Abendgymnasium oder Kolleg sowie Erfahrungen bei der Durchführung von Abiturprüfungen Wir erwarten: umfassende und grundlegende Kenntnisse der Rechtsgrundlagen und Grundlagen zur Organisation der Oberstufe am Abendgymnasium und des Abiturs Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrkräften sowie den erwachsenen Schülerinnen [. .. ]
Job am 22.02.2026 bei Jobleads gefunden
• Bischofswerda, Sachsen
Beratungs-/ Consultingtätigkeiten
[. .. ] und Schüler, Eltern und Lehrkräfte über die geltenden Regelungen. Qualifikationen eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss Master of Education und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das [...]
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[...] Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/ Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung sowie eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Sekundarstufen am Gymnasium sowie Erfahrungen bei der Durchführung von Abiturprüfungen. Erwartungen umfassende und grundlegende Kenntnisse der Rechtsgrundlagen und Grundlagen zur Organisation der Oberstufe und des Abiturs, Fähigkeiten zur Kommunikation und Kooperation mit Lehrern, Schülern und Personensorgeberechtigten, Erfahrungen in der Beratung von an Schule [. .. ]
Job am 22.02.2026 bei Jobleads gefunden
• Bautzen, Sachsen
[. .. ] anderen Schulen und externen Partnern. Die Wahrnehmung der Aufgaben erfordert: eine durch Erste und Zweite Staatsprüfung bzw. Abschluss Master of Education und Staatsprüfung erworbene Lehrbefähigung für das [...]
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[...] Lehramt an Gymnasien, Förderschulen, Mittelschulen/ Oberschulen oder berufsbildenden Schulen oder einen nach den Ausbildungsbestimmungen der ehemaligen DDR erworbenen pädagogischen Hochschulabschluss als Diplomlehrer mit Lehrbefähigung für zwei anerkannte Unterrichtsfächer des Gymnasiums oder eine Gleichstellung mit den o. g. Abschlüssen nach den Vorschriften der Lehrer-Qualifizierungsverordnung, mindestens ein Fach, das dem jeweiligen Fachbereich zuzuordnen ist, sowie eine mehrjährige Unterrichtserfahrung in beiden Sekundarstufen am Gymnasium. Wir erwarten: Fähigkeiten, einen Fachbereich der gymnasialen Bildungseinrichtung pädagogisch und administrativ zu leiten, insbesondere den Unterricht im Fachbereich verantwortungsvoll zu koordinieren und zu organisieren, Fähigkeiten zur konzeptionellen Arbeit, insbesondere im Hinblick [. .. ]
Job am 16.02.2026 bei Neuvoo gefunden
Caritas
• Dresden, Saxony
Abgeschlossenes Studium
Betriebliche Altersvorsorge 30+ Urlaubstage
[. .. ] Teilhabe am gesellschaftlichen Miteinander benötigen und wünschen. Für die St. Franziskus Schule sucht das CSW-Christliches Sozialwerk g Gmb H ab sofort, spätestens ab 01.08.2026, Lehrkräfte in der [...]
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[...] Tätigkeit als Lehrer (w/m/d) für die Förderschwerpunkte geistige Entwicklung und Lernen. Die St. Franziskus Schule in Dresden-Striesen ist eine staatlich genehmigte Ersatzschule für Kinder und Jugendliche, die in ihrer Entwicklung beeinträchtigt sind und deshalb kontinuierliche Hilfe und Unterstützung in den Förderschwerpunkten geistige Entwicklung und Lernen bedürfen. Die Förderung von Schülern [. .. ] Zeugnissen Teilnahme an Teambesprechungen und Dienstberatungen Zusammenarbeit mit Eltern und anderen Erziehungsträgern konstruktive Zusammenarbeit mit weiteren Einrichtungen des Trägers zur Zukunftsentwicklung der Schüler Our Expectations ein abgeschlossenes Studium: Lehramt an Förderschulen/ Grundschulen und 2. Staatsprüfung oder/ und Kenntnisse/ Erfahrungen in der Sonderpädagogik zusätzliche Erfahrungen im Umgang mit Kindern mit Autismusspektrum sind von Vorteil Bereitschaft zur beruflichen Weiterbildung Identifikation mit dem christlichen Selbstverständnis sowie mit den Zielen und Aufgaben der Einrichtung Vorlage eines erweiterten Führungszeugnisses sowie Vorlage Masernimmunität vor Aufnahme der Tätigkeit [. .. ]
Job am 30.01.2026 bei Neuvoo gefunden
Diakonie Michaelshoven
Schulbegleiter als Fachkraft (m/w/d) für die Inklusionsbegleitung für versch. Förderschulen
• Leichlingen, North Rhine- Westphalia
Betriebliche Altersvorsorge Sabbaticals Arbeitszeitkonto
Schulbegleiter als Fachkraft (m/w/d) für die Inklusionsbegleitung für versch.
Förderschulen Arbeiten bei der Diakonie Michaelshoven: hilfsbereit. Bei uns zählst du: deine Vorteile bei der Diakonie Michaelshoven Spitzenvergütung nach BAT-KF: [...]
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[...] 3.620, 00 bis 4636, 00 brutto/ Monat bei 39 Std. / Woche, plus Zulagen Jahressonderzahlung, Kinderzulage und betriebliche Altersvorsorge Bis zu 35 freie Tage im Jahr inkl. Weihnachten und Silvester [. .. ] Martin-Buber-Schule in Leichlingen und ermöglichst ihnen die Teilhabe am Unterricht. Du unterstützt im Schulalltag, damit Inklusion gelingen kann. Du übernimmst bei Bedarf pflegerische Tätigkeiten. Du arbeitest eng mit Lehrer:innen und Sonderpädagog:innen zusammen. Du bekommst Unterstützung im Schulbegleiterteam. Du wirkst im Hilfeplanprozess und bei der Förderplanung mit. Das bringst du mit: Deine Stärken zählen bei uns Ausbildung als Heilerziehungspfleger:in, Erzieher:in oder Studium in Sozialer Arbeit, Sozialpädagogik, Psychologie, Sonderpädagogik, Erziehungswissenschaft Du bist zuverlässig, lösungsorientiert und ein echter Teamplayer Du arbeitest selbstständig, [. .. ]
Häufig gestellte Fragen
Wieviel verdient man als Lehrer Förderschulen pro Jahr?
Als Lehrer Förderschulen verdient man zwischen EUR 40.000,- bis EUR 60.000,- im Jahr.
Wieviele offene Stellenangebote gibt es für Lehrer Förderschulen Jobs bei unserer Jobsuche?
Aktuell gibt es auf JobRobot 11 offene Stellenanzeigen für Lehrer Förderschulen Jobs.
In welchen Bundesländern werden die meisten Lehrer Förderschulen Jobs angeboten?
Die meisten Stellenanzeigen für Lehrer Förderschulen Jobs werden derzeit in Sachsen (10 Jobs), Niedersachsen (1 Jobs) und Nordrhein-Westfalen (1 Jobs) angeboten.
Zu welchem Berufsfeld gehören Lehrer Förderschulen Jobs?
Lehrer Förderschulen Jobs gehören zum Berufsfeld Lehrer.
